怎样用忙组句子二年级 二年级用连忙造句子

一、二年级用连忙造句子

二年级用连忙造句子如下：

1、姥姥下火车了，爸爸连忙走过去。

2、爸爸下班了，妈妈连忙去打招呼。

3、老师来家里，妈妈连忙迎了出去。

4、琳琳连忙放下手中作业，拿起手机给妈妈打电话。

5、爸爸连忙放下饭碗到厂里去了。

6、听到弟弟的哭声，我连忙跑了出去。

7、校长来班里听课，老师连忙给校长找座位。

8、老大娘一上车，小明就连忙站起来让座。

9、小姑娘听到别人夸她，连忙把头埋在妈妈的怀里。

10、妈妈刚下班，洗了手就连忙做饭去了。

11、明明连忙应允他。

12、小弟弟连忙躲到妈妈的怀里。

13、他连忙赔礼道歉。

14、奶奶连忙把妈妈叫到房间，有事商量。

15、爸爸连忙把奶奶接到家里。

16、小丽太矫情了，玥玥连忙答应他。

17、快到10点了，我连忙做起作业。

18、奶奶生病了，妈妈连忙把她送到医院。

19、我连忙跑过去，生怕小弟弟又跑了。

20、路上有很多泥巴，爸爸连忙背起奶奶，怕奶奶滑倒。

拼音：

lián máng

注音：ㄌ一ㄢˊㄇㄤˊ

词性：形容词

结构：连(半包围结构)忙(左右结构)

词语解释：立即;马上

引证解释：

急忙，赶快。引

《敦煌变文集·韩擒虎话本》：“杨妃闻语，连忙捧盏。”

《西游记》第五九回：“菩萨知是悟空，连忙下座相迎。”

曹禺《北京人》第一幕：“这时大客厅里听见陈奶妈迈步进来，放声说话，思懿连忙谛听。”

近义词：

马上、迅速、赶紧

反义词：

缓慢、慢慢

二、二年级疑问句有哪些句子

二年级疑问句有：

1、他是个老师吗？

2、今天下雨了吗？

3、在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园吗？

4、你能借我橡皮吗？

5、我们怎能被困难吓倒呢？

6、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？

7、鸡蛋怎么会是树上结的？

8、你怎么能这样做呢？

9、大海怎么能枯干？

10、花生的品质难道不很高尚吗？

11、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？

12、难道你不知道自己姓什么吗？

分类：

用陈述句的语序，在句尾加上问号，这样的问句通常来表达说话者的“设问”，“疑惑”等感情色彩。比正常的疑问句感情更为强烈。这样的问句不是侧重提问题，而是注重表达感受。汉语当中的疑问句与“反问句”、“设问句”等问句不同，汉语疑问句是我们词语表达最常见的问句。

汉语中，一般对疑问句有以下四种分类方式：

1、是非问句

是非问句是提出问题，要求别人回答“是”或“否”的疑问句。是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同，但语调要变为疑问调，或者句末加上疑问语气词。是非问句中经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等，但不能使用“呢”。

2、特指问句

特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问，要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句。特指问句既可以使用疑问调，也可以使用感叹调。特指问句只能使用“呢、啊”等语气词，不能使用“吗、吧”。

3、选择问句

选择问句是提出两种或两种以上的情况，让对方从中进行选择的疑问句。选择问句经常使用“A还是B”、“是A还是B”等固有格式，选择疑问句全句用or连接。朗读时or前的部分升调or后的部分用降调。使用疑问词时，选择问句常用“呢”，一般不用“吗、啊、吧”。

4、正反问句

正反问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问，希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句。正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词。需要时可用“呢、啊”，一般不用“吗、吧”。

以上内容参考百度百科-疑问句

三、二年级作业,用怎么写句子

1.这就是我们校园最亮丽的风景线，怎么是，你是不是也觉得很美呢！2.我问你：身份证掉了怎么？你猜不出呀？哈哈！捡起来就行了。3.我问导游：那只大象是不是真的？导游说：当然是真的了!我说：啊？不会吧？导游说：怎么是不会呢？我说：哦~我还从来没见过这么大的大象啊!导游说：是吗，我也没见过，只是听别人讲的。4.我不知道怎么回事，就问姐姐，还没有买邮票呢，也没有邮政编码，更没有信封，能发送吗。5.那是一只怎样是流浪猫？我看见一直黑白相间的小猫，全身很干净，两张眼睛闪闪发光，看它走路的样子，怎么回事？好像不太对劲，原来他的有一只腿瘸了。

四、用什么怎么办呢造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

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1、我不知道该怎么办，真是左右为难。

2、这个出乎意料的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

3、老太太突然昏倒在地，大家慌手慌脚的，不知该怎么办才好。

4、评选市三好学生的人选很难决定，大家都不知道该怎么办。

5、你这样随意地答应别人，如果办不到怎么办呢？

6、像你这样好吃懒做，坐吃山空，把父母给你的钱花完了怎么办？

7、听了他的话，小胖和大个子面面相觑，不知怎么办才好。

8、过去的事，咱们既往不咎，今天专谈眼前和今后怎么办。

9、怎么办？终于理智战胜了感情，我定定地看着她的眼睛斩钉截铁地说：不行！我不能答应你！

10、李自成建立娘子军只是一时的权宜之计，往后怎么办，他还没有想好。

11、大地震过后，面对支离破碎的家园，令人不知该怎么办。

12、他自从得这种病后，一天到晚浑浑噩噩的，你说怎么办呀？

13、如果坠入情感不能自拔怎么办啊？

14、如果没有点积累，家里万一有个天灾人祸怎么办？

15、你愿意怎么办就怎么办。

16、究意怎么办，到时你见机而动好了。

17、服用胶囊时，很容易粘在咽喉部不上不下怎么办？

18、发生这件意外，她方寸已乱，不知该怎么办。

19、小李总想要别人思考问题和办事都像她一样，这怎么办得到呢？集苑集枯各有选择嘛。

20、他不置可否地笑了笑，叫人不知该怎么办。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。